擁有上億YouTube播放次數的「菅田將暉」!帶你認識不一樣的日劇憂鬱小生

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擁有上億YouTube播放次數的「菅田將暉」!帶你認識不一樣的日劇憂鬱小生

擁有上億YouTube播放次數的「菅田將暉」!帶你認識不一樣的日劇憂鬱小生 菅田將暉、米津玄師、致命之吻、日劇、灰色與青
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誰說菅田將暉只會演戲,只靠嗓音也能收服你的心~

演而優則唱的日本人氣演員「菅田將暉」,想認識他的音樂卻又不知從何開始嗎?為你整理出超過一YouTube播放次數的三首歌外加一首私心推薦,從音樂認識不一樣的才華男主角。

 

 

 

關於歌手身份的菅田將暉 

SOURCE:PR TIMES

個人特色相當鮮明的他,厭世的眼神加上精湛的演技,可以在很多暢銷日劇中發現他的蹤影。身為電影、電視和舞台劇演員,向來也是許多大大小小獎項的常勝軍。雖然中學時期就會彈奏鋼琴,但不擅長在眾人面前演奏的他,偶爾聽聽自己喜歡的搖滾樂外,對於音樂沒有太多實際的想法。直至聽到Fujifabric演唱的〈茜色の夕日〉(暫譯:紅色的夕陽)時,深深被歌詞打動,進而獲得啟發,往歌手之路邁進。出道單曲〈見たこともない景色〉(中譯:未曾見過的景色),搭配當時的AU手機廣告,一推出後就受到極大迴響,加上後續單曲和專輯也都深受好評,更加確立了他在日本樂壇上的一席之地。

 

 

 

破億單曲1.さよならエレジー〉

〈さようならエレジー〉(暫譯:永別輓歌)是菅田將暉在2018年推出的第三張單曲,也是與好友山崎賢人共同主演《致命之吻》的主題曲。由菅田將暉最喜歡的作曲者所提供的樂曲,MV邀來山崎賢人友情站台,延續日劇的內容與人物性格,菅田無造作的凌亂髮型搭配節奏輕快的吉他聲,腦中日劇的畫面又再被重新播放。這首歌的歌詞整體而言,是正、負面情緒交錯,一開始的頹廢、空虛和寂寞,後來又提到充滿希望的天空與彩虹,但自己卻觸及不到等...,可能也是象徵變化莫測的人生吧。比起敘述風景,這首歌更想表達出複雜心情。

 

 

 

破億單曲2.灰色と青〉

推出前受到日本樂迷們引領期盼的〈灰色と青〉(暫譯:灰色與青),是與樂壇鬼才米津玄師合作的單曲。因為彼此惺惺相惜,且年紀相仿和個性也有相似處,促成這次合作的契機。米津玄師代表灰色,而菅田將暉則是擔任青色,歌曲是描寫兩個玩伴,長大後因為種種原因失散,但卻還有很多話想跟對方說卻不能說的惆悵感。不論自己開心還是難過,想分享心事的人卻已經不在...,這首提醒珍惜眼前人的灰色與青,是否也讓你產生共鳴了呢?

 

 

 

破億單曲3.間違い探し〉

〈間違い探し〉(暫譯:找錯遊戲)前段的敘述式旋律,像是在反省自己到底哪裡出錯,直到進入高昂副歌後,一氣呵成的口氣帶出其實我們是需要經歷很多失敗,才能成就更完整的自己。有些人在面對友情、愛情或是親情時,會陷入混亂或是自責哪裡做得不夠好,但其實只要曾感受到一瞬間的寶貴經驗,就已經足夠了。這首歌由前一陣子才剛拿到最佳男主角的松坂桃李所主演的人氣日劇《パーフェクトワールド》(Perfect World)相呼應,獻給追求過度完美的你,是時候放鬆一下心情,聽聽菅田開示吧。

 

 

 

番外篇的私心推薦〈浅草キッド〉

SOURCE:PR TIMES

在台灣也夯到爆的電影《火花》的主題曲〈淺草KID〉,曾是名導北野武的歌曲,當中福山雅治青山黛瑪也有翻唱過。菅田將暉獨特纖細的歌聲搭配桐谷健太粗獷的嗓音,把這首許多人翻唱的名曲,帶出不一樣的火花。雖然這首歌已經超過20年了,不過敘述著身為藝人不知何時才會大紅大紫的不安,但不放棄夢想堅持到底的決心,激勵人心的歌詞即使20年後的現在還是充滿共鳴。就讓我們來回顧一下,這支傳唱已久的神曲吧。(因為沒有官方影片可以播放,請妞妞們自行上YouTube搜尋喔~)

 

 

 

聽完這四首歌曲,有著迷濛雙眼的菅田將暉,是否又對他多了一層莫名的崇拜感呢?!

 

 

 

註:本文之影片版權皆屬YouTube開放資源,上傳者並非妞新聞或編輯,若影片遭移除敬請見諒! 

 

 

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孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

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