創業的過程就像一場密室逃脫!《Enter Space密室逃脫/咖啡實驗室》甘苦談

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創業的過程就像一場密室逃脫!《Enter Space密室逃脫/咖啡實驗室》甘苦談

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雖然說Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室主要是以密室逃脫為主,但在咖啡實驗室裡也藏有許多小秘密,像是店內的其中一個馬克杯就寫著:「故事就此展開。」富有好奇心的你,就可以開始你的旅程囉!

大家還記得七夕前妞新聞辦的聯誼活動《初Love—密室戀人》嗎?整個活動過程都相當地順利、圓滿,來參加聯誼的男女也玩得相當開心呢~

 

 

當然,這功勞並不只屬於妞新聞的,還要感謝當天的來賓和合作廠商,還有最重要、最重要的場地租借商Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室囉~今天就讓妞編輯好好地來介紹一下這間位於大直的密室逃脫吧!

 

 

在一開始,Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室(智慧獵人工作室)只有設立密室逃脫的遊戲空間而已,並沒有咖啡廳,但老闆小北覺得:「大家一群人出來玩密室,想必不會只有這兩個小時的行程而已,他們一定會有很多想討論的。而我們的團隊在經過觀察、思考後,就決定再多開一個咖啡廳的空間,讓大家玩完後可以在我們這裡吃飯、喝咖啡、聊天!」於是,密室逃脫+咖啡實驗室就因此而誕生。

 

 

雖然說Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室主要是以密室逃脫為主,但在咖啡實驗室裡也藏有許多小秘密,像是店內的其中一個馬克杯就寫著:「故事就此展開。」富有好奇心的你,就可以開始你的旅程囉!而且謎底還會依據每人找的線索不同,出現兩種不同的解答喔~

 

 

 

對自家咖啡廳相當自豪的老闆除了準備有趣的謎題之外,餐點也是好吃到不行啊~連餐具也相當有創意呢!

 

 

其實會想經營一家密室逃脫,完全都是因為老闆在2012年底時,玩了一次覺得有些遺憾的密室逃脫遊戲。他說:「密室逃脫這遊戲剛開始時,是從歐美傳到日本、再傳進台灣的。而我們當時去玩的密室逃脫就是一個日本遊戲翻譯而來,因此裡面的謎題全部都是日本的梗,在有很多文化、習慣的差異下,玩起來的經驗就不是那麼的盡興,因此我們才想要發展出一套屬於台灣人自己的密室逃脫。」

 

 

「最一開始,我們是在廢棄公寓打造一個凶宅空間,辦一場殺人的懸案。因為遊戲新穎的關係,所以反應都非常好,我們幾個合夥人就陸續辭掉自己的工作,專心做這項事業。」

 

 

可惜,想辦一場賓主盡歡的密室逃脫不是那麼容易。老闆一群人也為了想辦一場有深度的密室逃脫而把謎題想得太複雜,讓初次體驗的玩家們倍感挫折,甚至讓來嚐鮮的民眾居然慢慢變少!

 

 

幸好,及時發現問題的老闆們趕快改良謎題的複雜程度,讓玩家重回他們的懷抱。老闆說:「我們一開始會把謎題想的那麼複雜,其實也是受到電影的影響。」(笑)

 

 

「在電影裡,總是有個很厲害、很聰明的主角帶著大家一起解謎,但現實總是不像電影情節,所以我們現在設計完一個遊戲之後,都會請親朋好友一起來玩玩看,觀察大家的反應再做改良,以符合大家的需求。」

 

 

如果有很喜歡、很喜歡Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室的粉絲,想當他們家的員工的話,妞編輯也幫各位問了員工資格的條件:「積極、樂於和人溝通、會說故事」。

 

 

老闆:「在每次逃脫結束時,我們員工都會再跟玩家完整的說一次故事內容,因此面試的時候我通常都會請對方說一個故事。雖然《小紅帽》這故事人人都會講,但講的好不好就是關鍵了!而這也會關係到員工在和玩家解說故事時的氣氛。所以像這種會說故事的人,我們都稱他為『說書人』。」

 

 

 

未來,老闆也會對Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室有些特別的規劃,像是在當地社區也相當受到歡迎的「咖啡實驗室」,也會有文藝類的活動,像是展覽、授課、講座等活動;而「密室逃脫」也打算和知名插畫家合作,打造出一個超可愛、超趣味的主題密室喔!就請各位敬請期待吧~

 

 

 

【延伸閱讀】

趕快裝不舒服倒進男生懷裡!七夕前的掙扎《初Love聯誼-密室戀人》甜蜜花絮

 

 

 

 Source: Enter Space 密室逃脫/咖啡實驗室

 

 

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講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵! 育兒、教養、咬人、小小孩、1歲、2歲、語言能力、早期療育、咬媽媽、長牙、情緒、正向教養、孩子咬人、教育、家庭教育
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孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

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