妞活動:《巧克力師傅的勳章》讀者專屬抽獎活動

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妞活動:《巧克力師傅的勳章》讀者專屬抽獎活動

妞活動:《巧克力師傅的勳章》讀者專屬抽獎活動 妞活動、贈書、巧克力師傅的勳章、甜點、巧克力
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甜點關係:

 幸福的滋味,無法用食譜複製。

 以幾滴酸澀、幾匙苦楚提味,

它將綻放世上唯有自己才懂的況味。

 歡迎光臨路易巧克力工房,

 請與我們一起以人生為佐料品嘗甜點吧。

 

 以甜點世界為舞台,

少許驚奇,些微日常,佐以溫暖,

韻味無窮的「甜點系」日常推理登場!

沒有可怕的密室殺人,沒有噩夢的情仇糾葛,

只有光閱讀就彷彿能聞到幸福香氣的甜點,

以及主廚揉入麵糰、投入素材中的執著意志,

加上品嘗者那一片糾葛心思觸發的謎……

角川春樹事務所力推作家暨科幻

小說大獎得主上田早夕里

甜蜜中以酸澀苦楚佐味的日常推理系列大作!

甜點,不只小確幸!

一個神祕不苟言笑、工作空檔大啖羊羹和年糕紅豆湯的天才洋菓子大叔主廚,一個被裁員後不得已到和菓子店上班、除了嘴很刁之外別無長處的年輕女店員,兩人因一樁巧克力順手牽羊案而相識,從好奇出發,歷經偷偷青睞、信任動搖,不知不覺開始攜手在生活的風景中探索甜點牽扯出的人生插曲,也將自己深深刻畫在彼此的日常中……

歡迎光臨路易巧克力工房!

今天,或許還有甜蜜的案件,等著你來解謎!


 本書特色:

◎閱讀每一頁,都像從盤中舀起一匙色香味誘人的糕點,讓人嘴角不禁上揚!

◎甜點是吃進嘴裡的小宇宙!爆發!

◎職人魂永無止境的追求!

 

日本讀者感動+流口水好評作者

上田早夕里

日本兵庫縣人,畢業於神戶海星女子學院。2003年以處女作《火星黑暗情歌》榮獲第四屆小松左京賞,2011年以《華龍之宮》(早川書房)獲第32回日本科幻小說大賞。擅長刻畫人性百態。

其他作品有「甜點系列」《沒有名字的蛋糕》(La Patisserie)、《甜點嘉年華》(菓子フェスの庭)(角川春樹事務所),以及科幻小說《宙斯的牢籠》《美月的殘香》、《魚舟.獸舟》(光文社文庫)。

 

source: 巧克力師傅的勳章 - 大雁出版基地韻味無窮的「甜點關係」人生故事登場 - 《巧克力師傅的勳章》

 


 

《巧克力師傅的勳章》x 妞新聞-讀者專屬抽獎活動

 

活動日期:2014年4月14日~2014年4月20日

參加辦法:

步驟一:2014年4月20日 晚上23:59前於下方文末推文留言處,表示真心、發揮創意,告訴妞新聞「我認為甜點和人之間的關係是…?」,即完成參加抽獎。

 

步驟二:2014年4月21日將陸續將發送得獎通知至得獎者註冊信箱並且公布於原文下方,請得獎者登入會員中心頁面,並於頁面上註明之指定時間前回覆獎品寄送資訊,逾時將取消得獎資格。

 

贈獎內容:《巧克力師傅的勳章》書籍1本

贈獎名額:共5名

領獎方式:得獎者回覆寄送資訊後,將統一郵寄掛號寄出

活動詳細說明

 

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擁抱愛生氣的「刺蝟孩子」!孩子講不得、渾身是刺不是壞,是渴望媽媽的愛!

擁抱愛生氣的「刺蝟孩子」!孩子講不得、渾身是刺不是壞,是渴望媽媽的愛! 育兒、親子、媽媽、教養、親子關係、學齡前、刺蝟孩子、教育、情緒、哭鬧、愛生氣、愛哭鬧、愛媽媽、正向教養、正向
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心動瞬間_

孩子推開妳,不是不愛妳,是害怕妳不愛他。

有時候孩子做錯事,只是提醒他一下就開始大哭,明明是自己做錯還反過來對爸爸媽媽生氣,教育他不聽、哄也不要,生氣過了頭甚至會惡言相向,或是想動手推媽媽,孩子就像一隻渾身是刺的刺蝟,該怎麼應對呢?

 

 

 

看穿生氣背後的情緒

遇到這樣的孩子,媽媽一定很疑惑,又不是對孩子很差,為什麼要這麼反感被講、被罵?做錯事就改正就好了啊!其實~在生氣的背後,還潛藏著很多複雜的情緒,有可能是自卑、挫折,有可能是害怕被爸媽討厭、被拋棄我們要暗中觀察孩子生氣底下是什麼情緒,以及跟什麼樣的事件有關,深入孩子的內心,找出他在意的點。

例如有些孩子只要被指正東西不能亂碰、亂拿就會生氣大哭,我們可以換位思考看看,當我們在逛一家很喜歡的店,情不自禁拿起展示物欣賞,結果被店員制止說這個不可以拿哦!我們會是什麼感覺?一定是尷尬到爆炸想找個洞鑽進去啊~孩子也是,但孩子還不知道這是什麼情緒,只覺得被講的時候「心裡不舒服」,不舒服的時候就會煩躁就會想哭,這就是小孩子!

 

 

 

讓孩子知道我們關心他

確認孩子的想法,已經知道他是因為尷尬、挫折才容易生氣,那我們就釋出善意讓他知道大人有在關注他、理解他,而不是把他當成一個麻煩。孩子生氣哭鬧時不要走開,也不要說「很吵不要哭!你冷靜再來找我!」而是盡量待在孩子身旁,沒有肢體接觸也沒關係,就這樣靜靜地守著孩子,可以接受抱抱的話就抱住安慰,跟孩子說「媽媽知道因為OOO所以你不開心,會想生氣、想哭對不對?哭哭沒有關係」,事情還沒有解決,還沒有教育到孩子沒關係,處理刺蝟孩子的第一步是要讓他的情緒被看見。孩子知道我們有在關心他,才會願意配合接下來的教育。
 

 

 

給孩子安全感與建立自信

孩子的情緒會從難過、挫折提升到生氣是因為他內心很著急,他著急害怕別人覺得自己不好、害怕沒有人關心他愛他,是沒有安全感的表現,所以如果孩子生氣後還被說「你就是愛生氣我不要陪你!」、「你自己去冷靜,冷靜好了再過來」,他就會陷入一個輪迴:不被愛的感覺→生氣→不被愛的感覺,這樣一直下去甚至會養出絕望感與自卑感,認為反正不管怎麼哭鬧媽媽都不會理我,那我就什麼都不做,發生什麼事也不想說、不跟媽媽分享


要提升孩子的安全感與自信,大人平常就要多用正向言語,孩子做錯事時對事不對人,避免跟孩子說你就是不會、你就是怎樣怎樣不好,這樣講孩子不會改進,反而還會認同大人的說法,覺得自己就是不好的人。孩子做錯事,我們陪孩子一起討論解決方法,一起練習改進,搭配阿德勒的後果教養法,不傷自尊又能學會負責!

 

 

 

鼓勵孩子表達情緒

孩子每次不高興、心理不舒服就生氣鬧場也不好,長大總是要學會如何自己調適情緒,我們可以做的是協助孩子覺察自己真正的情緒,並且想辦法表現出來!第一步是透過大人的嘴巴跟他說「你因為OOO所以不高興、因為XXX所以好失望好挫折」讓孩子日常生活時候就聽過這些情緒詞彙,再搭配情緒教育的遊戲、教具,讓孩子認識情緒,接下來就可以體驗各種情緒紓壓的活動,用畫的、用說的、要抱抱、要丟枕頭(發洩式行為要訂定特別規則哦!)都可以,讓孩子練習覺察,適宜的表達、適宜的發洩。情緒表達、情緒被理解本身就是一種紓解的方式,就像大人心情不好會找人訴苦一樣!

 

 

 

Source:pexels

 

 

 

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