擺在書架上的未來-親子共讀

女孩的心動發現

Search

tags
Follow Us _
Follow Us _
service4n@niusnews.com
106 台北市忠孝東路4段285號
@2021 niusnews

天天妞一下,天天好心情

天天妞一下,天天好心情
service4n@niusnews.com
106 台北市忠孝東路4段285號
@2021 niusnews

擺在書架上的未來-親子共讀

擺在書架上的未來-親子共讀 親子共讀、媽媽妞、親子妞、繪本、育兒教養
share
心動瞬間_

前一陣子看到好市多販售一系列宮崎駿全彩色故事書,先從神隱少女試水溫,大女兒愛到沒日沒夜趕工讀完,陸續再購入其他作品,她滿心期待的蒐集全套;看到孩子因為得到一本書而無比快樂,我想,「書,閱讀」是囤積孩子寶藏的開始。

兒童文學家Paula Fex:「當你唸書給孩子聽,當你把一本書交到孩子手上時,你便帶給孩子無限的人生可能性,你便成為一個啟發者。」

 

繪本一直是我最不吝於收藏的項目,也是至今讓我最為得意的投資之一。前一陣子看到好市多販售一系列宮崎駿全彩色故事書,先從神隱少女試水溫,大女兒愛到沒日沒夜趕工讀完,陸續再購入其他作品,她滿心期待的蒐集全套;看到孩子因為得到一本書而無比快樂,我想,「書,閱讀」是囤積孩子寶藏的開始。

 

「爸爸,唸波妞給我聽」二歲小女兒見姊姊開口閉口都是波妞、宗介,也跟著想要進入波妞的世界,在我們簡單講了幾次(故事頗長,小傢伙沒耐性細細聽,我們都是挑重點圖片講解),小女兒除了問上萬個為什麼,有趣的是她還會將她感興趣的部分融入她的生活中,例如在荷蘭自助那段時間她天天吵著要吃火腿(歐洲飯店早餐,火腿必備),還好有火雞肉片可以替代,啃著火雞肉的她內化我的話:阿璐很小不能跟波妞一樣吃火腿不健康,但可以吃火雞肉。共讀是雙向的,除了教導小璐火腿概念,透過講解讓她知道加工食品不利於成長。小小孩需要共讀,拉近親子間距離,也不失為傳遞、溝通的方式。

 

 

父母即為孩子的鷹架。Vygotsky(1978)提出的鷹架學習理論當中,第一層次幼兒的實際能力為「實際發展層次」,另一層次經由成人或是能力較佳者的協助後可能達到的水準,稱「潛在發展層次」,此兩種層次間之差距,即為近測發展區(簡稱ZPD)。透過鷹架理論進行親子共讀,不僅較為容易激發孩子的高層次思考能力,且在孩子的語言發展及親子溝通之間都具有相當大的幫助;簡言之孩子透過與成人互動而引發潛能,再經由自身內化而鞏固。父母就是孩子的鷹架,透過生活中的互動協助孩子成長與學習,而繪本無疑最佳的媒介之一。

 

 

除了增進孩子的學習發展,以前在高中當心理師時,繪本是我經常使用的媒材,繪本的魔力不僅限於小孩,連對青少年也有相當的效益存在。繪本對於大人而言更具有療癒效果。相信身為父母的你,在共讀《有一天》、《因為寶寶笑了》、《化為千風》等書時,很難逃出泛淚的魔爪。有時候細膩的畫風搭配簡單的文字,成人內心的小小孩也會被喚醒,或許你會發現不知不覺浸淫其中的內在小孩也得到了呵護。

 

 

 

在書海當中的悠遊,讓其情感得以宣洩,想像力和創意得以萌芽。一起讀起來吧!!

 

 

 

share
妞活動 _
贊助商廣告
贊助商廣告
latest news _
latest
READ MORE
New Member_
加入會員
歡迎使用fb帳號直接註冊加入會員。提醒您,別忘了驗證您的手機號碼,才擁有妞活動抽獎資格唷!
同意收到妞新聞電子報
已了解並同意 妞新聞會員權益聲明與隱私權條款
妞會員註冊
FACEBOOK快速註冊
粉墨誌女生研究室
Q.
姓名:
Email:
生日:西元
性別:
*請務必確認個人抽獎資料之正確性,若資料不全或錯誤,致無法核對、通知活動相關訊息或送達獎項,視同放棄中獎資格。
下一題