這次不當壞丫頭和BITCHES了!你絕對不能錯過CL女神的5首單曲

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這次不當壞丫頭和BITCHES了!你絕對不能錯過CL女神的5首單曲

這次不當壞丫頭和BITCHES了!你絕對不能錯過CL女神的5首單曲 CL、2NE1、YG、The Baddest Female、MTBD
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各位YG粉絲先冷靜一下,請忽略8月19日是BIGBANG的十週年紀念日,請忘記老楊之前說過七月份要讓2NE1回歸,請忍住氣不要想BIGBANG和WINNER說好的全專呢!

 

 

 

 

Source: CL-tumblr

因為至少歪居冷凍庫中又有一個人被解凍啦~那就是我們的CL女神!

 

 

 

Source: CL-tumblr

從去年老楊就一直對外宣布兼放話:「彩麟會在年底發行美國專輯喔」老楊你活在的時空難道跟我們不一樣嗎(踹飛)

 

 

妞編輯就要介紹幾首女神的單曲,讓大家看看CL的魅力所在!

 

 

 

〈The Baddest Female〉

2013年彩麟〈The Baddest Female〉作為Solo的先行曲,不僅是Teddy大神親自打造,連CL也加入歌詞創作,甚至YG家全部都總動員參與MV拍攝,聽完只能說夠霸氣、夠帥氣啊~整個就是氣勢爆棚,毫不畏懼地告訴大家自己是壞丫頭、是女王蜂、是主人公,把過去對女性婉約柔弱的性格全部拋到腦後,Where all my bad gals at?(妞編輯:底加,在這裡!!!)

 

 

 

〈MTBD〉

隔年,不僅2NE1發行第二張正規專輯,還收錄了CL的單曲〈MTBD〉,比起上一首單曲,彩麟的詞曲能力更加的顯露無遺啊!只有彩麟可以超越彩麟,舞台魅力和性感舞蹈直接跟歌名一樣令人「精崩」。身為迷妹愛上歐爸是天經地義的事,但是彩麟女神的風格,卻會讓通常都喜歡歐爸的你,也如癡如醉地愛上她啊!

 

 

 

〈Doctor Pepper〉

〈Doctor Pepper〉是CL無預警的單曲釋出,強大的合作卡司分別是美國知名DJ Diplo、Rapper OG Maco以及Rif Raff。在之後公開的MV中,不僅曲風新穎又洗腦,而讓點擊率嚇嚇叫以外,還因為錄影帶的美式風格拍攝,成功的踏入美國市場,只能說彩麟這次的試水溫非常成功(Doctor Pepper~)

 

 

 

〈HELLO BITCHES〉

光是MV開頭打著「19禁」就令人好奇〈HELLO BITCHES〉會是怎麼樣的風格!聽著強烈色彩風格的詞曲,與編舞家Parris Goebel設計性感又不失霸氣的舞蹈動作,外加上Request Dance Crew的強大陣容,就知道女王果然不是叫假的,所有Bitches看到彩麟都自動靠邊站。

 

 

 

〈LIFTED〉

昨天CL推出的最新美國單曲〈LIFTED〉,不僅歌名在去年底就曾透露過以外,詞曲本身也是彩麟和Teddy幾年前之作(原來好酒沈甕底就是這樣來的)。MV拍攝是最典型的是美式街頭風格,沒有太多華麗的特效與後製,呈現最自然的互動,利用隨性的舞蹈動作,搭配輕快的旋律,就像彩麟說的很適合在開車時聽,一整個很放鬆的感覺(雖然後面的飄浮雲朵真的很違和)

 

 

CL一直是個很做自己的女生,特別是在這個很在意身材的韓國歌謠界裡,她就是這樣不在乎別人的眼光和想法,保持著自己的女王風範。

 

 

 

在這個霸氣又性感的外表下,有著反差萌的性格,在2NE1裡時常撒嬌,出門在外喜歡帶著拉拉熊,但是,就像她自己說過:「彩麟,意思是擁有多樣色彩的麒麟。」有著不同面貌的是她,有著多樣曲風的也是她啊~

 

 

 

快點跟著妞編輯一起繼續愛著女神,也期許她在美國出道之路能夠大放異彩!(也期待妞們可以快快帶著新專輯回歸)

 

 

 

Photo Source: chaelincl-instagram

 

 

 

 

註:本文之影片及圖片版權皆屬Youtube開放資源,上傳者並非妞新聞或編輯,若影片遭移除敬請見諒!

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講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵! 育兒、教養、咬人、小小孩、1歲、2歲、語言能力、早期療育、咬媽媽、長牙、情緒、正向教養、孩子咬人、教育、家庭教育
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心動瞬間_

孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

你不孤單!你擔心的、傷心的、焦慮的我們都懂。

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