社群軟體的使用年齡層逐年下降,好怕孩子偷偷來,爸媽可以怎麼做?

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社群軟體的使用年齡層逐年下降,好怕孩子偷偷來,爸媽可以怎麼做?

社群軟體的使用年齡層逐年下降,好怕孩子偷偷來,爸媽可以怎麼做? 育兒、青少年、社群軟體、網路成癮、Instagram
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兒童隱私還是最重要的!

妞妞們知道現在的青少年已經不用faceboook了嗎?目前Instagram才是年輕族群的主流,Instagram以分享好看的照片為主,因此吸引很多網美網帥進駐,在上面分享看似完美無瑕的生活讓懵懂的孩子信以為真,可能導致自卑、價值觀扭曲,虛擬網路也容易讓孩子失去真實感,覺得在網路上做什麼都沒關係,因此「教育孩子使用社群軟體」變成重要的任務!

 

 

 

提早讓孩子認識社群軟體

雖然Instagram、faceboook都有設置年齡限制,但孩子都會很聰明的謊報出生年月日去註冊帳戶,為了不讓孩子偷偷來,可以提早讓孩子認識社群軟體、事先教育孩子網路的正確使用方法,寧願提早教,也不要讓孩子自己玩到出事!(如果只是禁止,孩子反而會更想去偷用)例如不要向陌生人暴露個人資訊網路交流禮儀表情符號的意義不要亂點網址等等,要記住這些我們覺得是常識的東西,孩子根本還不懂呀!

 

 

 

請孩子設定私人帳戶

使用網路的第一重點就是隱私!國外曾經有團隊實驗在Instagram上假裝成11歲的小女孩,剛註冊發文5分鐘就被陌生成年男子搭訕,男子甚至邀約小女孩出來見面,非常可怕!通常孩子想玩Instagram的原因也只是想追蹤同學或偶像明星,因此可以請孩子把帳戶設成私人帳戶,只允許認識的親戚同學追蹤,避免成為有心人士關注的對象!帳戶名稱與說明欄也不要寫任何個人資料,改成小名或英文名字。

 

 

 

學習面對惡意留言

網路上會有許多人認為發言不需負責,時常寫出人身攻擊或傷人的留言,不一定是在孩子的版面上,但孩子一定會在某篇貼文下看見,家長可以選一些不那麼過分的留言提出來跟孩子討論,讓孩子知道就是會有人故意想惹人家生氣、沒有禮貌,他可能只是在發洩情緒或遷怒,但這是不正確的,請孩子不要放在心上並刪掉留言、封鎖他即可,如果覺得心情受影響,可以做一些紓壓的事情或找大人幫忙,千萬不要自己吞著!

 

 


學習網路禮貌

社群軟體用起來太不真實,讓有些孩子會以為自己可以在上面為所欲為不會被發現、究責,我們必須教育孩子在網路上跟現實一樣要有禮貌這個帳戶就是代表你個人,你所做的行為都會被記錄、被看見!例如留言,如果亂寫留言對方看到了會覺得很難過,或是我們在現實不會亂拿別人的東西,同理複製別人的照片貼到自己的版面上也不可以,只要是別人的東西都一定要詢問,如果對方不願意也不能勉強!(這部分就且戰且走,想到再跟孩子補充~)

 

 


爸媽以身作則

如果爸媽自己整天滑卻要求孩子不要用網路,是沒有說服力的~孩子看到爸媽長時間滑社群軟體,也就會覺得這樣做是OK的(你可以我也可以的感覺),所以盡量在孩子看不到的時間/地方用,打造一個不沈迷、不常玩手機的形象,孩子也就會覺得那沒什麼好玩的,因為爸媽的身教影響還是最大的!

 

 

 

sorce:pexels


 

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近12%少年會偷偷從事危險行為!「親子溝通金字塔」4階段用聊天讓孩子敞開心房!

近12%少年會偷偷從事危險行為!「親子溝通金字塔」4階段用聊天讓孩子敞開心房! 育兒、教養、親子、溝通、青少年、親子溝通金字塔、教育
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一開始就要青少年聽話是不可能的,試試「親子溝通金字塔」4階段先取得孩子的信任!

家扶基金會6/29舉行「安心三劑 防護有力」記者會,公布《少年生活與法律觀念調查報告》報告指出雖然近年少子化、少年人口有下降的趨勢,但少年嫌疑犯比例卻上升,相關罪刑以「背信詐欺」、「妨害秩序」為主,爸媽不禁擔心孩子進入青春期變得難搞、拒絕溝通,要怎麼讓孩子遠離歪路呢?

 

 

 

《少年生活與法律觀念調查報告》顯示少年若缺錢,有1/3的人會選擇不跟爸媽說自己偷偷賺錢,而有11.5%的人會瞞著家人從事危險行為,在這些數據背後也發現這些少年的家庭習慣用「負面言語、行為」來管教孩子,這有可能讓親子關係疏離,讓孩子不敢讓家中大人求助進而尋求不適當的管道,從此走上不歸路!

 

為此,家扶基金會提出「健康三劑」幫助青少年正確行為,守護他們健康成長,三劑分別是「基礎劑」知法守法:了解並遵守法律;「快篩劑」遠離陷阱:主動尋求協助做出正確判斷;「加強劑」關懷防護:家人支持關心、陪伴成長。

 

 

 

但這些道理我們都知道,但一但孩子進入青春期就好像變了一個人,心思細膩敏感、難以溝通,不再想聽父母的命令,甚至聊兩句就生氣,到底怎麼做呢?其實在1986年Stella就提出「親子溝通金字塔」理論,她建議以4個階段從下而上、循序漸進的使用不同的溝通方式讓親子對話更順暢,若一開始就站在教導者的位子在上方發號施令,青春期的孩子可不買單!而這4個階段分別是談天談心資訊提供說服,接下來讓妞編輯簡單介紹給妞妞們聽!

 

 

 

階段 1.談天式溝通

想要跟孩子搞好關係,首先要能閒聊!談天式溝通是最常見的溝通方式,就真的是「隨便聊」,想說什麼、回什麼都可以,只是一問一答也算,主要談一些客觀的事實,例如:「午餐吃了什麼?」、「今天天氣很好!」長期、頻繁的閒聊可以增進雙方的信任感,要記得話題要廣,不要只圍繞在成績、課業,態度不要太嚴肅給人質問的感覺。

 

 

階段 2.談心式溝通

本來只聊客觀的事情,到了這階段就可以聊內心的話,以感受、價值觀等主觀的話題為主,例如:「今天上學快樂嗎?」、「你假日想去哪裡玩?」、「你怎麼看烏克蘭戰爭?」,孩子跟爸媽都可以提出自己的想法,但不做任何評論,純粹分享。

 

 

階段 3.資訊提供式溝通

在前兩個階段我們當了一個稱職的傾聽者,讓孩子願意跟我們聊天、聽我們說話,這時候可以開始提供一些我們希望孩子知道的資訊,例如在聊到開車的時候可以說說自己的親身經歷、提到課業的時候給孩子看看108課綱進行討論,但若孩子不認同也不勉強,主要任務是「讓孩子知道」而已。

 

 

階段 4.說服式溝通

這是金字塔的最後一個階段,也是我們的目的:教育孩子。當孩子願意聽、回覆、接受資訊,我們就能跟孩子討論是非對錯,試圖說服孩子接受我們的想法,例如給孩子看抽菸後的受傷器官、分享自己討厭菸味的經驗,接著說服孩子抽菸是不好的行為,若孩子不認同,我們還是可以繼續討論,因為這不是吵架,是溝通。

 

 

 

許多爸媽從一開始就用說服式溝通來跟孩子對話,但沒有前面3個階段,我們在孩子心中還不是「值得相信的對象」所以說再多也沒有!我們不能再期待孩子會無條件服從,青少年已經不是那個叫他睡覺就上床的小孩,他們會有自己的想法、價值觀,甚至比成人還更愛面子我們能做的就是循序漸進地用親子對話讓孩子敞開心房,創造良好的親子關係!

 

 

sorce:pexels,家扶基金會

 

 

 

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