6訣竅讓孩子的「3C成癮」轉為正面用法!主動提供優質APP,使用3C也保持互動

女孩的心動發現

Search

tags
Follow Us _
Follow Us _
service4n@niusnews.com
106 台北市大安區復興南路二段45號11樓
@2024 niusnews

天天妞一下,天天好心情

天天妞一下,天天好心情
service4n@niusnews.com
105 台北市松山區復興北路143號11樓
@2024 niusnews

6訣竅讓孩子的「3C成癮」轉為正面用法!主動提供優質APP,使用3C也保持互動

6訣竅讓孩子的「3C成癮」轉為正面用法!主動提供優質APP,使用3C也保持互動 媽媽妞、親子妞、正面、3C、網路
share
心動瞬間_

長時間使用3C確實不好,但既然在大環境無法改變的狀況下,還是可以想辦法讓滑手機、看電視變成對小孩的正面的教材,大人也可以稍微輕鬆一點!

居家防疫的這一個月,相信是所有小朋友最開心的時光了吧?可以假借遠端上課名義,盡情使用電腦、看電視,還可以晚睡晚起、盡情地在家耍廢~但這種長時間的3C使用,也讓父母好頭痛,以前好不容易限制出來的好習慣、好視力,會不會就在這一個月功虧一簣啊?

 

source:Pexels

根據美國兒童科技公司SuperAwesome調查,自從美國開始居家隔離措施後,兒童使用3C的時間激增了70%!因此,既然使用3C是這段時間不可避免的生活日常,就不妨正確使用,讓3C也成為日常教養的一部分

 

1.跟小孩做心理建設:這只是暫時的

為了不讓小孩理所當然、無限制地使用3C,大人要事先跟小孩溝通「這只是非常時期所使用不得已手段」,等到日後疫情穩定、恢復正常生活,就不能這麼再這麼長時間的看電腦、看電視。

 

2.跟孩子討論使用3C的目的及功能

跟孩子認真討論他使用電腦到底要做哪些事以及時間分配,幫助他釐清自己的「慾望」。例如光是遠端上課就已經用了6小時的電腦,如果再娛樂性使用1小時、使用運動性App1小時,一天就花8小時在電腦上。認知到自己使用這麼長時間的電腦,小孩就會有意識的限制自己,也比較能接受大人為什麼要規範他們。

 

3.繼續維持社交、親子關係

3C無法取代父母育兒,因此即便是提供電腦、電視,父母也仍須監控、陪伴孩子使用。除此之外,使用3C也不侷限於只能玩遊戲、看影片,也可以多利用通訊軟體讓孩子跟其他親戚朋友保持關係,聊聊天、多互動,至少在互動過程中小孩還能繼續動腦、維持社交。

 

source:Pexels

4.提供優質App、影片

就算給小孩用手機、看電視,也可以挑選優質的內容,至少能讓小孩學到一點東西,像有很多媽媽就認為好的兒童頻道,所展現出來的說服力甚至比自己唸小孩念上千百遍還有用,幫助他們輕鬆教養自己的小孩。

 

5.將數位內容與現實結合

父母可以觀察小孩喜歡什麼樣的影片或遊戲,將數位內容與現實結合。像小孩喜歡唱唱跳跳的影片,就不時也哼個兩句,讓小孩就算不用電腦也可以被歌曲「洗腦」;喜歡某部卡通就多跟小孩以卡通內容為主,多玩角色扮演遊戲;甚至是受某個科學節目、魔術影片影響,大人也可以在現實生活中變魔術、跟他玩科學實驗。這樣一來不僅可以減少3C 使用時間,日常生活又多了好多事情可以跟小孩玩啦!

 

6.不斷跟小孩互動、保持大腦靈活

小孩在看影片、看電視的時候,常會變成單方面的接收資訊,不太會動腦。這時候大人可以不斷的跟小孩討論影片內容。當然有的小孩可能不喜歡這種方式,覺得被打擾,導致每次看影片、玩遊戲就會興致缺缺……那剛好就達成大人的另一個目的啦XDD

 

 

source:Pexels

哎~其實妞編輯自己也很困擾這樣的問題啊!全家在家時間變多,不想小孩一直「媽媽」叫,就是會忍不住想用3C育兒,讓他的大腦暫時「關機」一下、恢復清淨。事後又再後悔、懊惱。但這時候父母最需要做的就是轉接受現實,改善心態並盡量在不可改變的現實狀況中為孩子做出最好的選擇, 像是好的影片、好的節目、好的遊戲......讓傷害降到最低。最後還是好希望社會能趕快恢復正常啊~

 

 

 

 

你不孤單!你擔心的、傷心的、焦慮的我們都懂。

快來加入私密社團「媽媽妞真心話」,一個屬於媽媽們的交流小天地~

share

講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵!

講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵! 育兒、教養、咬人、小小孩、1歲、2歲、語言能力、早期療育、咬媽媽、長牙、情緒、正向教養、孩子咬人、教育、家庭教育
share
心動瞬間_

孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

你不孤單!你擔心的、傷心的、焦慮的我們都懂。

快來加入私密社團「媽媽妞真心話」,一個屬於媽媽們的交流小天地~

share
妞活動 _
贊助商廣告
贊助商廣告
latest news _
latest
READ MORE
New Member_
加入會員
歡迎使用fb帳號直接註冊加入會員。提醒您,別忘了驗證您的手機號碼,才擁有妞活動抽獎資格唷!
同意收到妞新聞電子報
已了解並同意 妞新聞會員權益聲明與隱私權條款
妞會員註冊
FACEBOOK快速註冊
粉墨誌女生研究室
Q.
姓名:
Email:
生日:西元
性別:
*請務必確認個人抽獎資料之正確性,若資料不全或錯誤,致無法核對、通知活動相關訊息或送達獎項,視同放棄中獎資格。
下一題