還記得媽媽妞社團曾有媽媽發文詢問：「在公園玩耍時，自己小孩被沒家教的小朋友欺負怎麼辦？」有的是被排擠、有的是搶玩具，如果是手足衝突，父母當然有教養權，該罵就罵、該罰該罰，但如果是別人家的幼兒呢？不能打又不能罵，又不甘心灰頭土臉的帶小孩離開……到底該怎麼做出正面示範？
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教養專家王宏哲在新書《教養的秘密》中提出解答：大人可以幫助孩子與對方溝通，或是一起加入遊戲，協助他們熟悉彼此當然都很好；但如果是遇到「小霸王」，無法溝通、不受教也不妥協，那麼大人在盡到告知、提醒的義務後，最後還是可以帶著自己家的小孩離開現場，到別的遊戲區或是玩別的遊戲。
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很多大人可能會擔心自己就是作出了妥協、柔弱的示範，但王宏哲解釋：「當人家的小孩教養出了問題，我們沒辦法一時半刻就馬上教會他、留下來跟對方吵架也只會增加更多衝突，倒不如把這些孩子當作負面教材，但還是會跟自己小孩說：『我相信他不是每一次都是故意的』讓孩子相信這世界的美好。」
妞編輯也認為帶離現場不代表示弱，或是讓小孩受委屈，而是教孩子「道不同不相為謀」：「跟你玩不起來、處不好，我不一定要待在讓自己不舒適的環境裡。」而且遇到這種沒家教的小孩，當然是帶著孩子越遠越好啊～（遇到危險就逃，這也是保護自己的一種做法沒錯吧？）
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但還有另一種情形是「別人家小孩來搶你家小孩的玩具」怎麼辦？當然，分享是好事、但我們也不能強迫小孩每次都要分出自己的東西分給別人。因此如果是你家小孩想玩人家的東西，大人可以教孩子練習：「借東西」的禮儀，如何有禮貌地說出「我也想玩」的意圖，並告知什麼時候歸還；如果你家小孩不願意出借玩具，大人則要適時地引導他體會小孩也想玩的渴望，例如交換玩具、輪流玩。若孩子順利出借玩具，大人當然也要大大的稱讚～
人生中會遇到無數次的社交衝突，雖然現在很多家長主張「以牙還牙」，但老實說這種方法不適用於每個小孩（像個性溫和、內向的小孩），我們也不期待小孩有這樣暴戾的行為，但至少我們可以教小孩如何保護自己：離開現場、明確表達出自己的意願（「不要、我不喜歡」）、提出解決辦法（我們交換、輪流）、或是找大人求助。而且還要在家裡多練習，未來也才能順利的應用在社交生活中。
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