海外唯一「吉卜力動畫大師-高畑勲展」7大亮點!4大展區介紹,最大周邊商品店進駐

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海外唯一「吉卜力動畫大師-高畑勲展」7大亮點!4大展區介紹,最大周邊商品店進駐

海外唯一「吉卜力動畫大師-高畑勲展」7大亮點!4大展區介紹,最大周邊商品店進駐 吉卜力動畫大師、高畑勲展、宮崎駿、北流、展覽
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限量套票還是《螢火蟲之墓》水果糖罐,收藏價值極高!

暑假檔期最強展覽來襲!「吉卜力動畫大師-高畑勲展」2019年開始在日本巡迴創下廣大的討論度,今年首次移師海外,唯一一站就在台北,618日至925日,為期三個月,地點位在「臺北流行音樂中心文化館」,現場不僅有真跡稿件,還有最大吉卜力周邊商品店進駐,現在就跟著妞編輯一起往下查收吧!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點1.

高畑勲生平介紹

「高畑勲」作為創辦吉卜力工作室三巨頭之一,代表作包含《螢火蟲之墓》、《平成狸合戰》、《輝耀姬物語》和《小天使》等,首部長篇動畫《太陽王子 霍爾斯的大冒險》更是與宮崎駿攜手之作,兩人不僅奠定日本動畫的發展,更讓吉卜力工作室一躍成為享譽世界的動畫王國!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點2.

展區一「出發點」

展區一「出發點對於動畫電影的熱情」,此區妞妞們將可以一覽「高畑勲」一生最完整的動畫旅程,從1959年進入東映動畫工作,逐步成為動畫導演,值得注意的便是1968年他首部執導的長篇動畫電影《太陽王子 霍爾斯的大冒險》,首度公開創作筆記、分鏡手稿、人物場景設定,大家也能一覽宮崎駿新人時期擔綱美術設計的風采!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點3.

展區二「日常生活的喜悅」

展區二「日常生活的喜悅-開拓動畫的全新表現領域」,離開東映動畫之後,高畑勲開始創作出電視名作系列,像是《小天使》、《萬里尋母》和《小安妮》等,比起電視動畫的時間限制,他集中在動畫表現上,細膩描寫日常生活,該區將藉展現導演和宮崎駿、小田部羊一、近藤喜文、井岡雅宏、椋尾篁等人的團隊合作!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點4.

展區三「著眼日本文化」

展區三「著眼日本文化-過去和現在的對話」,在《小麻煩千惠》和《大提琴手高修》之後,高畑勲導演開始著重以日本為故事背景出發,呈現日本真實的風土民情,以此作為精神,灌注在吉卜力工作室推出的《螢火蟲之墓》、《兒時的點點滴滴》和《平成狸合戰》三部作品,該區聚焦在日本人在二戰中‧戰後經驗與現代接軌的重新詮釋,以「圍繞在村落周圍的山、林和草原」為主題的發展!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點5.

展區四「素描的躍動」

展區四「素描的躍動向嶄新動畫的挑戰」,九〇年代高畑勲導演埋首於「繪卷物」的研究,在深度探索人物和背景一體化的動畫新表現風格,最終誕生的作品就是《隔壁的山田君》和《輝耀姬物語》,利用數位技術挑戰手繪線條的水彩畫風畫法,一改以往賽璐珞原畫呈的表現方式,妞妞們在這裡可以解開對美術有著深厚知識的高畑勲導演的意象!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點6.

最大周邊商品店進駐

「吉卜力動畫大師-高畑勲展」是北流開館以來,第一次引進外部展覽,在展覽期間現場將打造40坪大」、「商品最多」和「最齊全」的吉卜力周邊商品店,妞妞們請記得準備好魔法小卡喔!

 

 

吉卜力動畫大師-高畑勲展亮點7.

限量水果糖罐套票

45日是高畑勲導演的辭世日、416日則是《螢火蟲之墓》的上映日,展覽同步推出「限量螢火蟲之墓水果糖罐套票」,還原電影中妹妹節子最愛的水果糖罐,限量1000組,收藏價值極高!

 

 

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展覽資訊>>

「吉卜力動畫大師高畑勲展」展覽資訊

日期:2022/6/18(六)- 2022/9/25(日)

地點:臺北流行音樂中心文化館二樓特展廳(臺北市南港區市民大道899號)

時間:每日10:00 - 18:0017:30 停止售票及入場)

粉專:吉卜力動畫大師高畑勲展

官網:吉卜力動畫大師高畑勲展

票價:早鳥票280水果糖套票320

 

source:聯合數位文創

 

*實際活動和售價以官方公告為主

 

愛玩妞,妳的最佳旅伴。

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講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵!

講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵! 育兒、教養、咬人、小小孩、1歲、2歲、語言能力、早期療育、咬媽媽、長牙、情緒、正向教養、孩子咬人、教育、家庭教育
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孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

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