《屍速列車》導演獻出電視劇編劇處女作 超自然驚悚劇《謗法》 2/11愛奇藝台灣站獨家播出

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《屍速列車》導演獻出電視劇編劇處女作 超自然驚悚劇《謗法》 2/11愛奇藝台灣站獨家播出

《屍速列車》導演獻出電視劇編劇處女作  超自然驚悚劇《謗法》 2/11愛奇藝台灣站獨家播出 愛奇藝、謗法、超自然、驚悚、成東日
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韓國tvN電視台最新驚悚劇《謗法》,網羅電影《冠軍大叔》導演金容完、《屍速列車》導演延尚昊以及《哭聲》、《屍速列車》拍攝團隊攜手打造,擁有千萬票房的電影導演延尚昊為此獻出首部電視劇編劇處女作,除了堅強的製作團隊外,演員陣容也令人期待,包含「國民爸爸」成東日、嚴智苑、趙敏修以及因《寄生上流》為人所知的少女演員鄭知曉,四人將在劇中有不少精采對手戲,尤其是成東日的精湛演技獲得導演金容完的高度稱讚,表示成東日就算不用CG特效也能表現出「惡鬼」紅眼睛的面貌,而他也提到原本拍攝進度應該要快點進行,但幽默的成東日總讓現場笑聲不斷、NG不斷,不過因此讓現場所有人都在很好的氣氛下工作,對此成東日笑說:「應該稱我是現場氣氛管理者」。

 

 

 「國民爸爸」成東日演反派 卻稱:我是最大受害者

 

《謗法》描述一名有著特殊能力少女,只要獲得某個人的照片、漢字及隨身物品就能施展致人於死地的詛咒力量,當她遇見極富正義感的社會線女記者,兩人成為命運共同體一起對抗IT企業背後的邪惡勢力。劇中成東日飾演IT企業公司的大老闆─秦終現,被人稱為「戴著人類面具的惡魔」,利用巫術的力量來達成自己的目的,即使是陷害他人也在所不惜,沒想到成東日卻在記者會現場喊冤:「我不覺得我是壞人,我才是這部戲最大的受害者」、「大家看到最後就知道,我非常努力的生活,是所有人都在利用我」,同時透露對於反派角色的邀約,他說:「劇本看完,如果覺得演不出來就不會接了」接著提到:「我相信延尚昊導演身為編劇,會客觀地寫出觀眾喜愛的作品」展現對本劇的強大信心。

 

 

《寄生上流》少女演員變身謗法師

咬緊牙關投入拍攝

 

劇中擔任關鍵人物─少女謗法師白昭袗的鄭知曉,去年透過《寄生上流》的高中少女獲得眾人關注,被問到這次演出的感想,她羞澀的回答:「在《寄生上流》之前,我沒演過太讓人眼睛一亮的角色,在那之後接到《謗法》的邀約,能像這樣能和前輩們合作,說實話對我而言真的太不真實了」、「就像現在和前輩們坐著開記者會也令人難以置信,如此難得的機會,我會盡最大的努力、咬緊牙關完成拍攝」而前輩趙敏修隨即表達對鄭知曉的欣賞,她說:「大家應該看不到她在《寄生上流》的模樣了,因為是完全不同的演技展現」。

 

 

以超自然驚悚劇為主題的《謗法》將自2/11起每週二三於愛奇藝台灣站獨家播出,本次擔任編劇的延尚昊導演,透露難得有機會參與電視劇拍攝,雖然當時行程滿檔,但抱持著「這次不做,下次可能沒機會」的心情投入工作,他逗趣地說:「劇本完成後,我成為這部作品的粉絲,就算沒人看,我也會死守首播」隨後在眾人要求下做出「收視公約」─只要首集收視超過3%就立刻著手進行第二季劇本的編寫,更加引起大家對這部戲劇的好奇與期待。

 

 

 

註:本文之影片版權皆屬YouTube開放資源,上傳者並非妞新聞或編輯,若影片遭移除敬請見諒。

 

 

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講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵!

講道理、懲罰都沒用,「小小孩愛咬人」怎麼教?資深老師:「語言能力」是關鍵! 育兒、教養、咬人、小小孩、1歲、2歲、語言能力、早期療育、咬媽媽、長牙、情緒、正向教養、孩子咬人、教育、家庭教育
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心動瞬間_

孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

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