日常生活中隨處可見的棉花棒，看起來平凡無奇，但其實只要發揮一點小巧思，就可以用棉花棒訓練孩子對顏色的認知能力，甚至可以建構孩子對圖形的空間位置訓練喔～一起來看看我們是怎麼做的吧！
Part1.色彩的認知能力
Nyle很喜歡棉花棒，所以媽媽就想說在棉花棒的雙頭上色，讓Nyle同時辨認2種顏色，將挑戰難度提升！
需要材料：
棉花棒數根、多色色筆、透明膠帶、剪刀、白紙
製作方法：
1.將棉花棒雙頭上色
2.再用透明膠帶封住棉花頭
（因為棉花棒上色後顏色很會沾手，所以需要用透明膠帶封住，避免孩子玩得滿手都是顏色喔！）
3.透明膠帶貼好後再用剪刀修剪
4.在白紙上畫上顏色接龍的棉花棒，完成！
因為之前玩過的遊戲棉花棒雙頭都是同一種顏色，所以Nyle研究了一下覺得困惑？經過媽媽解釋要他一次配對2種顏色放在紙上，才開始動手找雙色棉花棒。
現階段Nyle還沒辦法理解接龍，但可以找出相對應的雙色棉花棒+放在正確的方向！這個遊戲很需要專注力、觀察力，會讓寶貝很燒腦喔！是很好的專注力訓練遊戲！
Part2.拼出指定圖形
當Nyle玩完棉花棒顏色接龍，正準備收回盒子的時候，突然同時拿到2支棉花棒並在手指上形成「X」的圖案，讓Nyle突然領悟到前幾天媽媽教的重疊圖形「X」？！
別小看叉叉，這種圖形重疊的觀念對小小孩來說是蠻難的，媽媽在教Nyle用冰棒棍擺放「X」時，Nyle還無法成功擺放，所以今天他無意中以棉花棒用出「X」，媽媽和Nyle都好驚喜！
就好像開竅一樣，Nyle開心地擺放好多個「X」，後來還進一步希望媽媽用棉花棒擺放更多的圖形，指定要三角形、正方形、車車、高房子、矮房子、挖土機、公車等等的圖形，但是因為媽媽準備的棉花棒只有10支，所以只能用有限的棉花棒擺放圖形特徵，不過Nyle都看得出來喔！可見他的想像力真的是很豐富呢～也因此我覺得大家準備的棉花棒數量不用多，只要擺出特徵，就剛好可以訓練小孩的想像力！
正三角形、扁的三角形、正方形
長方形
愛心
高高的房子
矮矮的房子
看得出來這是小車車嗎？
看媽媽成功擺放出好多不同的圖形後，Nyle也想要放放看！所以和媽媽輪流擺放「Y」，媽媽放好後，Nyle看著也放一個「Y」，最後還自己主動放了英文字母「M」！
棉花棒擺放的圖形沒辦法太詳細勾勒出圖形的外框，所以需要些想像力才有辦法看出來，是一種很棒用來了解孩子想像力的遊戲！而且如果孩子能依樣畫葫蘆，擺放出圖形，是空間位置的訓練喔！簡單有趣又充滿笑料的遊戲，大家可以試試看喔！
本篇文章由『Nyle 玩樂學隨筆』授權刊登，未經同意禁止轉載。
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