日常生活中隨處可見的棉花棒,看起來平凡無奇,但其實只要發揮一點小巧思,就可以用棉花棒訓練孩子對顏色的認知能力,甚至可以建構孩子對圖形的空間位置訓練喔~一起來看看我們是怎麼做的吧!

 

Part1.色彩的認知能力

Nyle很喜歡棉花棒,所以媽媽就想說在棉花棒的雙頭上色,讓Nyle同時辨認2種顏色,將挑戰難度提升!

 

需要材料:

棉花棒數根、多色色筆、透明膠帶、剪刀、白紙

 

製作方法:

1.將棉花棒雙頭上色

2.再用透明膠帶封住棉花頭

(因為棉花棒上色後顏色很會沾手,所以需要用透明膠帶封住,避免孩子玩得滿手都是顏色喔!)

3.透明膠帶貼好後再用剪刀修剪

4.在白紙上畫上顏色接龍的棉花棒,完成!

   

因為之前玩過的遊戲棉花棒雙頭都是同一種顏色,所以Nyle研究了一下覺得困惑?經過媽媽解釋要他一次配對2種顏色放在紙上,才開始動手找雙色棉花棒。

 

 

現階段Nyle還沒辦法理解接龍,但可以找出相對應的雙色棉花棒+放在正確的方向!這個遊戲很需要專注力、觀察力,會讓寶貝很燒腦喔!是很好的專注力訓練遊戲!

 

Part2.拼出指定圖形

當Nyle玩完棉花棒顏色接龍,正準備收回盒子的時候,突然同時拿到2支棉花棒並在手指上形成「X」的圖案,讓Nyle突然領悟到前幾天媽媽教的重疊圖形「X」?!

  

別小看叉叉,這種圖形重疊的觀念對小小孩來說是蠻難的,媽媽在教Nyle用冰棒棍擺放「X」時,Nyle還無法成功擺放,所以今天他無意中以棉花棒用出「X」,媽媽和Nyle都好驚喜!

 

就好像開竅一樣,Nyle開心地擺放好多個「X」,後來還進一步希望媽媽用棉花棒擺放更多的圖形,指定要三角形、正方形、車車、高房子、矮房子、挖土機、公車等等的圖形,但是因為媽媽準備的棉花棒只有10支,所以只能用有限的棉花棒擺放圖形特徵,不過Nyle都看得出來喔!可見他的想像力真的是很豐富呢~也因此我覺得大家準備的棉花棒數量不用多,只要擺出特徵,就剛好可以訓練小孩的想像力!

 

正三角形、扁的三角形、正方形

 

長方形

 

愛心

 

高高的房子

 

矮矮的房子

 

看得出來這是小車車嗎?

 

 

看媽媽成功擺放出好多不同的圖形後,Nyle也想要放放看!所以和媽媽輪流擺放「Y」,媽媽放好後,Nyle看著也放一個「Y」,最後還自己主動放了英文字母「M」!

 

棉花棒擺放的圖形沒辦法太詳細勾勒出圖形的外框,所以需要些想像力才有辦法看出來,是一種很棒用來了解孩子想像力的遊戲!而且如果孩子能依樣畫葫蘆,擺放出圖形,是空間位置的訓練喔!簡單有趣又充滿笑料的遊戲,大家可以試試看喔!

 

 

 

本篇文章由『Nyle 玩樂學隨筆』授權刊登,未經同意禁止轉載。

 

 

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