拜託姊姊不要一直騷擾我!《口魚與弟控姊姊》第2彈貼圖說出底迪的心聲

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拜託姊姊不要一直騷擾我!《口魚與弟控姊姊》第2彈貼圖說出底迪的心聲

拜託姊姊不要一直騷擾我!《口魚與弟控姊姊》第2彈貼圖說出底迪的心聲 口魚、弟弟、姊姊、弟控、親情
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「希望姊姊不要太黏我!」這是一個備受姊姊寵愛,但卻快受不了的弟弟的心聲。怎麼樣~姊姊愛你錯了嗎QQ?

不曉得有沒有姊姊們雖然身為弟控,但卻會因為弟弟對自己忽冷忽熱的態度,對弟弟又愛又恨?(手機小姐就是!弟弟只有心情好才會理我QQ)今天介紹的貼圖《口魚與弟控姊姊2》完整詮釋了那類弟弟的心聲,保證常因為姊姊的愛而感到壓力的弟弟們,或常被弟弟冷落的姊姊們看了,會心、有、戚、戚、焉!

 

 

 

 

貼圖名稱:《口魚與弟控姊姊2》

 

 

 

身為姊弟,妳的飲料就是我的飲料呀♡不過手機小姐覺得「先問再喝」其實已經算有禮貌了,相信有些妞妞們的弟弟應該都是沒問就偷喝,等到自己想起飲料時已經被他喝光了。(眼神死)

 

 

 

每次只要弟弟撒個嬌,姊姊的錢包就會自動打開,要什麼都買、給、你~

 

 

 

不過對於有些從小跟姊姊吵到大的弟弟來說,提到姊姊讓他想到的只有:「恰雜某」(尤其是不接受她的愛就暴走的時候)、「孽緣」、「ATM」。姊姊們看到這裡是不是有種看到自家弟弟的感覺?

 

 

 

看慣姊姊在家裡的自然不修飾模樣,弟弟們應該不只一次幫姊姊的男友默哀,但有時候也蠻感謝她有男朋友的?因為這樣她就會去找她男朋友,不會來煩你XD。

 

 

 

 

太黏弟弟最後總是會被他下逐客令QQ,有被弟弟這樣喊過的快舉手!(手機小姐自己先承認T_T)這次的第二彈貼圖收錄的許多話真的適合拿來跟姊姊對話,再搭配上次介紹過的第一彈,以後姐弟倆聊賴時就可以只用貼圖對話啦XD~弟控姊姊們可以準備送日常小禮給弟弟了(笑)

 

 

 

 

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孩子,別再咬媽媽了!

「孩子咬人」這件事說大不大、說小不小,卻是新手爸媽做功課時最常忽略的點之一,以前我們總覺得反正孩子只是在長牙,讓他咬一咬沒關係,殊不知一旦忽略不教,到時候送到托嬰、幼兒園咬傷同學,或是慣性咬爸媽,這就嚴重了!

 

 

 

1~2歲的孩子正在爆發式成長,依照天生氣質不同,有些孩子會發展出「咬人」這個動作。咬人的原因幾乎大同小異,不外乎是:想到的得不到、被迫接受不想要的、心情不好、太無聊...... 雖然我們都知道原因,但這年紀的孩子本就以自我為中心、不懂因果關係,因此我們講道理、打罵罰也不會有用,在教的時候一定要配合情緒學習、問題解決,盡量不要用懲罰的方式。

 

 

 

「咬」這個行為是小小孩呈現想法的方式(其實就跟哭一樣),當事情不如意,生氣、難過、討厭的情緒浮上來,他卻找不到發洩的出口,因此只好用咬的,一方面向他人表達情緒,一方面透過咬這個動作獲得心理滿足、試圖找回主控權。簡單來說,咬人純粹是語言能力跟不上心裡想法的表現,不是孩子要故意使壞哦!當孩子咬人,更好的做法是引導孩子找到新的表達方式,只大叫跟孩子說「不行、不可以」反而會讓他更壓抑情緒,下次照樣咬人,還有可能咬更大力!

 

 

 

因為知道很多媽媽都有1~2歲孩子愛咬人的煩惱,日本的資深幼教老師提出簡單的SOP,能幫助孩子改正行為:

1.安撫孩子的情緒,借媽媽之口替孩子說出他想表達的東西

2.等待孩子冷靜,告訴他被咬的人的感受非常不好

3.告訴孩子更好的解決方法

 

例如孩子咬哥哥,我們會把孩子帶離現場,告訴他:「我知道,你因為不想玩具被搶而咬哥哥,你很緊張、好怕玩具會不見。」當孩子情緒穩定,接著說「你咬哥哥,哥哥的手痛痛、不舒服。」如果孩子聽得下去,可以提供解決方式,「下次哥哥拿你玩具,要跟哥哥說『我在玩』。」

 

 

 

用上面的舉例看到孩子是因為緊張玩具會被搶而咬人,但也有些小小孩純粹是為了好玩、想要被關注而咬,所以大人的情緒反應要嚴肅但不能激烈,當他發現每次用咬的,大人就會有反應、會關注他,那麼他就知道咬人有用,以後會繼續這樣做!

 

我們也可以發現,教育孩子不咬人的重點其實是「孩子的語言能力」,平常就要多訓練孩子學詞彙跟說話,多讀繪本、多聊天、多玩幻想遊戲,幫助孩子提升語言能力可以加速改善咬人的行為,但不會立竿見影,要有耐心,必要時進行語言治療課程哦!

 

 

 

source:mamari,photo-ac

 

 

 

你不孤單!你擔心的、傷心的、焦慮的我們都懂。

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