20年沒刷牙牙齒爛光光!21歲小帥哥整牙前vs.整牙後的巨大改變

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20年沒刷牙牙齒爛光光!21歲小帥哥整牙前vs.整牙後的巨大改變

20年沒刷牙牙齒爛光光!21歲小帥哥整牙前vs.整牙後的巨大改變 牙齒、刷牙、保養、20年、爛牙、假牙、清秀、帥哥、獵奇
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心動瞬間_

為了治療一口爛牙,Jay可是付出了許多代價,除了必須戒掉所有碳酸飲料之外,還得拔掉11顆壞光光的牙齒,裝上昂貴的假牙。但裝上假牙後的他,外貌也有了驚人的改變...

source: GIPHY

從小,我們就被教導吃完飯後一定要刷牙,雖然不是很喜歡刷毛刷在牙齦上刺刺的觸感,但為了牙齒的健康和美觀,妞編輯自己還是會每天至少刷兩次。不過,就還是有人堅持不刷牙,而且是整整20年都不刷牙喔!到底是誰這麼厭惡刷牙呢?一起來看看這個有點獵奇的故事吧~

 

 

source: Mirror

21歲的Jay承認自己不喜歡刷牙,甚至表示自己已經有20年都沒有好好地清潔牙齒,更可怕的是他還嗜吃甜食,愛喝碳酸飲料。因此,牙齒爛光光的他不得不向牙醫診所報到。

 

 

source: Mirror

牙醫表示:「Jay的牙齒已經爛光光了,而且還有很多牙結石、殘渣在裡面。牙齒的情況有多糟,還是要等洗完牙後才能判斷。」

 

 

 

source: Mirror

即使牙齒洗乾淨了,但外表看起來還是蠻讓人不舒服的。幸好,Jay的牙齒還不是真的那麼無藥可救,牙醫在幫他照過X光後說了一個好消息:「雖然牙齒都已經被碳酸飲料、細菌給腐蝕了,但牙根還是很健康,所以我們還是能夠裝上假牙補救。」

 

 

source: YouTube 

為了治療一口爛牙,Jay可是付出了許多代價,除了必須戒掉所有碳酸飲料之外,還得拔掉11顆壞光光的牙齒,裝上昂貴的假牙。但裝上假牙後的他,外貌也有了驚人的改變...

 

 

source: ibuzzynews 

這是誰?(大驚)

 

 

source: YouTube

有點帥...忍不住多Po了一張~(害羞)(扭)

 

 

 

把遮住嘴巴的鬍子刮掉後,Jay也露出了原本清秀的臉龐,也讓人想起他不過是個21歲的小帥哥。有了一口潔白整齊的牙齒,Jay說他整個人都比以前自信很多,開心時也能開懷大笑,再也不用遮遮掩掩。而且,他現在也有每天刷牙囉!

 

 

 

【延伸閱讀】 

每次刷牙完都有滿漢大餐!沒戴過牙套就不知道的6件事

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看完牙醫嘴巴空蕩蕩…麻醉醒驚覺上排牙不見

 

 

Source: Mirror, YouTube

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北科大EMBA落實社會責任 管理教育結合實務行動

國立臺北科技大學(北科大)EMBA專班長期將「大學社會責任(University Social Responsibility, USR)」納入核心教育,致力將高階管理專業能力轉化為回應社會需求的實際行動。2025年下半年,在USR指導老師梁曉帆教授帶領下,北科大113級EMBA工業工程與管理系啟動三大社會實踐計畫,透過系統化規劃展現管理教育在解決社會問題上的實踐價值。

 

 

 

永續食農教育:深化對食物來源與環境的認知

首項計畫「為孩童健康加菜」於2025年11月16日在內湖野草花果農場展開。北科大EMBA學員與在地馬丁農場及等家寶寶社會福利協會協作,透過實地農耕、草仔粿DIY以及認識無毒永續農法,讓參與者深入理解食物生產價值。此計畫不僅是理念傳遞,更將募集資源轉化為弱勢孩童的營養補助,完成「認知、行動與影響力」的閉環實踐。

 

 

 

情感關懷實踐:音樂與陪伴回應兒少需求

第二項行動於11月21日走進台北市伯大尼兒少家庭基金會,舉辦「One More Chance-分享音樂愛的夜晚」感恩餐會。EMBA學員透過共同參與音樂演出與互動餐敘,以實質陪伴回應院生被理解與重視的情感需求。此活動詮釋了管理不限於商業效率,更是一種對社會個體的責任承擔。

 

 

 

循環經濟應用:咖啡渣再製計畫延伸價值

第三項計畫聚焦於綠色循環。113級工管系學員與伯大尼「愛尼咖啡廳」合作發起咖啡渣再利用計畫,將廢棄資源製成手工咖啡皂與除臭包。產品於12月6日愛心義賣園遊會中亮相,所得全數回饋院生資源補助。相關成果亦於12月13日愛尼咖啡廳試營運期間展示,具體呈現循環經濟如何轉化為社會價值。

 

 

 

自主規劃展現專業實戰 串聯企業共創影響力系統

北科大EMBA指出,本次USR計畫並非單次公益捐助,而是由學員自主組隊,全程參與議題設定、專案管理與跨組織協作,藉此深化對企業永續(ESG)與社會責任的理解。此系列行動亦獲得包括西北臺慶、宏碁電腦、美琪生技、宜蘭礁溪奶油麵包、天仁茗茶及微軟等多家品牌支持,發揮拋磚引玉之效。

 

 

 

北科大強調,USR的核心在於建立可持續運作的影響力系統。未來校方將持續以管理專業為基石,深化大學、企業與社會之間的正向連結,讓專業教育能對社會產生長遠且積極的貢獻。

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