近日媽媽妞真心話社團有媽媽發文表示幼兒園老師疑似說別的同學很醜，被孩子學了起來，有時候孩子會突然說出家裡沒有教的詞或是有一些不好觀念，不知道是不是學校老師的言行被孩子學起來，覺得不妥但是又不好意思說，該怎麼辦才好呢？
孩子說某某同學很醜
近日媽媽妞真心話社團有媽媽發文尋求建議，有天孩子突然跟她說某某同學很醜，媽媽馬上教育孩子不可以批評別人的外表，但孩子卻回：「可是老師就是這樣說他啊！」媽媽雖然抱有疑慮，但還是先和孩子說不可以這樣講，可能是孩子誤會什麼，媽媽事後在猜老師應該老師安慰在哭的孩子說「哭哭會變醜哦」之類的話，但不確定到底發生什麼事情，於是正在考慮要不要將此事告知老師。
由於幼兒園階段的孩子年紀較小，對說話與文字的語意判斷還不是很成熟，小小孩會這樣說有可能是斷章取義老師的句子，原本可能是說「你飯粒黏在衣服上很醜」，或是老師其實不帶惡意，知道孩子不會在意所以說「你是小胖胖」（老師覺得很可愛）、「你是媽寶」（媽媽的寶貝）之類的話被孩子學起來，媽媽們遇到這類事情可以不用太過緊張，可以先詢問孩子的感受，孩子自己是不是可以接受這種說法？或是同學被這樣說的時候的反應是什麼？是開心的繼續玩還是不高興哭哭？如果孩子可以接受就還好，如果孩子已經有點不舒服就要請老師不要再這樣講。
如何問出事實？
當孩子說出不好的言語時先不下評論，用「開放式提問」問清楚事情經過（問孩子說在學校被欺負、問老師又說沒有？「引導性問題」可能讓小小孩亂回答！）注意語氣保持平和，抱著好奇心問孩子：「同學怎麼會醜醜呢？」、「老師說他醜醜呀？你覺得是為什麼？」、「那你也覺得同學醜醜嗎？為什麼？」、「老師說他醜醜，然後呢？」多用怎麼會、為什麼、然後呢等開放性的問句，從孩子的回答中拼湊出真相。
如果當下我們的反應是馬上糾正或指責，孩子發現自己做錯了就會因為害怕被罵所以說謊或不敢講真相，心裡也會從此覺得老師不可靠（害自己被罵、媽媽討厭老師），之後去學校就可能當老師的面說：「我媽媽說不可以這樣講！」讓老師誤會我們有敵意，在還沒進行溝通前就影響親、師、生之間的關係。
該怎麼跟老師溝通？
有些時候可能是老師偶爾說的話剛好被孩子記住，如果不是太嚴重的問題就可以繼續觀察，每天多跟孩子聊天，看孩子有沒有被影響到價值觀，也看看老師是不是還有類似的用詞，平常可以在聯絡簿上多與老師說話互動，了解老師個性跟帶班風格。（老師們其實都各有風格，不只是輕鬆跟嚴肅兩種）
如果媽媽們非常在意，可以先寫聯絡簿跟老師說「孩子回家說同學很醜，已有糾正行為，再請老師注意孩子有沒有不當用詞。」去接孩子的時候再跟老師聊聊問孩子今天怎麼樣，通常老師知道媽媽很在意的話，如果自己真的有講都會主動說出事情經過，如果沒有也會試著幫媽媽們找出原因。
畢竟學齡前的孩子非常有可能記錯或亂亂說，如果直接跟老師說「孩子說老師說同學很醜，請老師注意用詞」或許會造成不必要的誤會，也讓孩子被貼上「愛亂講」的標籤！家長與老師應該是互助的夥伴關係，盡量讓孩子覺得「爸媽跟老師是站在同一邊的」在教養上會比較方便，對孩子的身心發展也比較健康，有問題時當然要提出，但也要小心不要讓老師誤以為我們不信任對方！
source:pexels
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